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优墨书法专注少儿书法教学,助力学校推广传统文化教育
上传时间:2020-12-03
浏览次数:2291

优墨书法专注少儿书法教学,助力学校推广传统文化教育

 文章来源:凤凰教育


全国政协近日在京召开推动中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园网络议政远程协商会,参会委员就如何更快更好落实中华优秀传统文化进课本、进课堂、进校园工作发表意见,认为其核心是解决进什么、怎么进的问题。此前,在中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》中就明确指出,严格落实音乐、美术、书法等课程,结合地方文化设立艺术特色课程。

 

从数据上来看,大部分省(区、市)义务教育阶段都能按照国家课程设置方案保证音乐、美术课程总量不低于总课时的9%。而书法目前还只是语文和美术科目的一部分,尚未开设系统课程,缺乏专业老师带课。书法作为中国国粹,更应让孩子从小感受其结构艺术,在一笔一画修习中传承中国传统文化。基于中小学对优质书法资源的需求,优墨书法凭借完善的书法课程体系、专业的书法教师团队、成熟的网络技术支持,与青岛当地中小学开展了形式多样的书法教学合作,为众多孩子解决了书法学习难题


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多样化的书法进校园形式,为学校教育提供教学支持

 

深耕少儿书法领域多年,在与各中小学不断交流与合作中,优墨书法深刻感受到学校老师和孩子们对专业书法教育教学的需求,配合公立校学科课程内容与教学活动,积极探索多样化的书法进校园形式,并取得了良好成效。

 

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传统文化教育也需与时俱进,采用更适合信息化时代孩子学习的方式。在优质课程基础上,优墨书法专为初等教育学校打造了一套便捷、规范的书法教学支持系统,为小学语文老师讲解规范汉字书写提供了完整、详细的教学指导,同时也为学校提高全校师生书写水平、打造书法特色校园提供了知识、技术和服务等全方位支持。

 

有了先进的书法教学系统,还需专业的书法教学内容。作为与中小学合作的主要方式之一,校本课程教学让优墨书法的专业书法老师走进中小学,进行校本课程授课。为孩子们带去了直接、专业、优质的书法课程,在手把手教学中,提高书写技能,感受书法魅力。除了给孩子们面对面直接授课,优墨书法还为学校老师提供了系统完整的师资培训课程,从书法理论到教学重难点全面讲授,以保证课程质量与效果。

 

此外,优墨书法还通过各式各样的书法特色活动,丰富校园学习生活,以书法为载体营造书香文化氛围。定期的书法公开课,帮助促进师生对书法课程的理解与掌握。协助学校组织书法社团的建立与运营,为广大爱好书法的学生提供专业的书法学习、交流地,提高书写水平书法鉴赏力,打造学校书法特色课程。还有深受孩子们喜爱的各类书法活动,根据学校节庆活动,组织书法展、书法交流等,对书法教学成果进行展示,促进更多孩子爱书法、写好字,提高全校师生书写水平和书法鉴赏能力。


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契合学校教育的优质书法课程体系,让孩子系统而全面的完成书法修习

 

书法作为传统文化的一部分,当然不只语文课上的认字写字,和美术课上的简单鉴赏。孩子们不能只停留于表面,而应有更专业的老师引导他们按照汉字的组字规律,循序渐进的学习,让孩子们感受汉字的结构之美,体会背后的文化底蕴。

 

由于目前中小学尚未设置系统的书法课程,考虑到校内文化课对书写的要求,优墨书法重点为孩子们安排了一套夯实基础、实用提升的硬笔书法课程。所有汉字皆选自各年级语文课本生字表,采用语文课本正文印刷同款国标楷体,严格遵循教师教参书标准教学。并在语文课写字内容基础上深度讲解、丰富内容,在孩子达到规范快速书写水平,再进行书法艺术提升,结合公立校语文科目内容,让孩子更全面的了解和运用硬笔书法。

 

软笔书法方面,优墨书法结合小学教学活动进度,通过学习经典碑帖,了解具有代表性的书家和作品,学习从笔画、结构、章法以及内涵等方面欣赏书法作品,陶冶性情,提高审美能力和文化品位。传承中华优秀传统文化,增强文化自信与爱国情感。


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为提高孩子书法知识储备,提升艺术涵养,优墨书法自创办以来始终坚持初心,专注少儿书法教育,并在多年教学实践与教研探索中,形成独具特色的教学支持与课程体系,让专业的书法教育走入校园,助力孩子校内校外书写提升,在培养书写技能与书法特长的同时,让孩子们感受到中国传统文化的深厚底蕴,由外而内提升综合素养。